69 10 845 http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/55175e74f645043555387de406fb9742.pdf a0f7cf1a945815e338f902c82ec569d4 PDF Text Text �������������� http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/1b1a1d4a74654b47e737c26d5db0796d.PDF 44c669aa6c5e2a8520b26fa780406f16 PDF Text Text ��Disco Eduardo Fabini Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Disco Eduardo Fabini Subject The topic of the resource Disco Grabaciones del Grupo ARCA en la Sala de estudiantes de Musicología. Description An account of the resource Edición conmemorativa del décimo aniversario del fallecimiento de Eduardo Fabini. Intermezzo y triste Nº 1 - Piano Hugo Balza Poema Sinfónico "Campo", Sinfónica del Sodre. Director Lamberto Baldi Source A related resource from which the described resource is derived Rubens Fernández Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource s/d Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universiatario Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Disco Long Play Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Alberto Soriano Subject The topic of the resource Expediente Solicitud Description An account of the resource Solicitud del Long Plays de Fabini Source A related resource from which the described resource is derived Archivo Central Universitario de la FHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1960 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Amigos de la Música ARCA Disco Eduardo Fabini Disco Long Palys Fabini SODRE http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/4028ecd6823b269d41bf4e1b678ceb5b.pdf 60dd67f2a529790ee732ff01105e0a32 PDF Text Text �������� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Arturo Ardao Subject The topic of the resource Informe Curso Programa Description An account of the resource Nota fundamentando el curso sobre el proceso filosófico uruguayo, denominado por el Profesor como Espiritualismo y Positivismo en el Uruguay. Filosofías universitarias de la segunda mitad del siglo XIX. Programa del curso. Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1949 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Docmento papel Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Expediente Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Arturo Ardao Espiritualismo y Positivismo en el Uruguay Filosofías universitarias Proceso filosófico uruguayo http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/e6ce3d44b5367cdac1fb3bf8f5d1bff6.pdf 92fa45cb803155614adb396455adcd11 PDF Text Text ����� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Arturo Ardao Subject The topic of the resource Informe Programa Description An account of the resource Informe de actividades de investigación sobre el Racionalismo en el Uruguay. Programa a dictarse "Historia de las Ideas en el Uruguay" Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1951 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Arturo Ardao Historia de las ideas Racionalismo en el Uruguay http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/2be3109edb25ffa6bf1962e1be23eaed.pdf 11d0fde5e002391eee817f16e58b29bf PDF Text Text � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Arturo Ardao Subject The topic of the resource Nota Description An account of the resource Nota de felicitaciones del Consejo de Facultad enterado de la publicación por la Editorial Fondo de Cultura Económica Tierra Firme de su obra "Espiritualismo y Positivismo en el Uruguay. Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1951 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Nota Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Arturo Ardao Editorial Fondo Cultura Económica http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/9a96e2d2fe013101b20f2dfe94717fd4.pdf 83127e5ba99d45d678f0d39925292918 PDF Text Text ����� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Arturo Ardao Subject The topic of the resource Informe Curso Description An account of the resource Informe sobre el desarrollo del Curso "El racionalismo en el Uruguay". Evolución filosófica -religiosa nacional. Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1951 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Informe Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Arturo Ardao Evolución filosófica religiosa nacioanl http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/e9adf1654316e64531dbf415ab6b0fba.pdf 4324011704898983f3892b96d6c5be4b PDF Text Text ���� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Arturo Ardao Subject The topic of the resource Programa Description An account of the resource Programa para el curso Historia de las Ideas del Uruguay, la enseñanza filosófica espiritualista en el Uruguay (Luis J. de la Peña, Plácido Ellauri, Prudencio Vázquez y Vega) Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1952 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/da4ec46df81b67b0fbb91e283b9acca1.pdf 2c9c25e89e8dcebde4a58f9e3173ffaa PDF Text Text ������ Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Arturo Ardao Subject The topic of the resource Informe Programa Description An account of the resource Informe sobre investigación. Programa del curso. Pensamiento filosófico uruguayo de principio de Siglo XX. Estudio de figuras desaparecidas mas representativas en las distintas tendencias (José Enrique Rodó, José P. Massera, Arístedes L. Delle Piane, Carlos Reyles, Pedro Figari, Santín Carlos Rossi, Fernando Beltramo). Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1952 - 1953 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Arturo Ardao Pensamiento filosófico uruguayo de principio del siglo XX http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/89bc89adc3fd86195f5ca3b1ad714177.PDF fe7b3853078f4517a82b5cc813ac7b1d PDF Text Text Montevideo,marzo 29 de Sr. Decano de la Facultad de Humanidades, Dr. Carlos Vaz Ferrelra. De mi mayor consideración: Con motivo del llamado a aspiraciones foimulado por el Consejo de esa Facultad,y de acuerdo con el artícu lo respectivo de la ley de creación de la referida ca sa de estudios,vengo a proponer un curso de Literatura y Arte el cual sería desarrollado dentro del programa y del plan que acompañan el presente petitorio. Agrego,además,los méritos que justifican mi aspira ción. Me permito llamar la aten^ión del Consejo;¡sobre el hecho siguiente: en marzo de 1938,me presenté al con curso para la cátedra de Literatura y Arte dependiente del Consejo Central Universitario.La Comisión asesora que actuó como Jurado declaró que tres de los nueve candidatos que se presentaron estaban en condiciones de dictar esa cátedra: los doctores Segundo,Oribe y el suscripto. Reitero al Sr.Decano la seguridad de mi mayor consideración. \^^tTi0 ¿tfU IUICO Gervasio Guillot Muñoz calle Acevedo Díaz I6l8,dto,3 �ENUMERACIÓN DE MÉRITOS TAREAS DOCENTES EN MONTEVIDEO. Profesor de Historia Universal en el Instituto Nor mal de Señoritas (los dos cursos de la clase de Segun do Grado) durante los años 1925 y 1926;encargado de un curso de conferencias sobrejliteratura francesa contem poránea en la "Alliance FranpaiseM(el programa abarca ba desde Villiers de l'Isle-Adam hasta el surrealismo) desde 1924 hasta 1928;profesor de Historia de Francia en el Lycée Franpais (años 1925 y 1926) y de Historia Universal en el mismo liceo (años 1925 a 1932) ^rofe sor de Historia Universal en el Instituto Normal de Se ñoritas (cursoen el Grado único)años 1926 a 1935encar gado de un curso de conferencias en el Instituto de Es tudios Superiores sobre cultura contemporánea (espe cialmente sobre literatura,arte e historia de las ideas de nuestro siglo)año 1931;c6nferenoias sobre literatura, y arte del siglo XX en la Universidad,el Ateneo,Amigos del Arte,Museo Pedagógico,etc.;profesor de Literatura enel Instituto Vázquez Acevedo (preparatorios para abogacía,medicina y agronomía) desde 1942;piofesor de Literatura (cuarto año)en el Instituto Normal de Seño ritas, desde 1944;profesor de Literatura en el Colegio Nacional "José Pedro Varela"( colegio habilitado) en preparatorios para Derecho;profesor de Historia con- �temporánea en el Lycóe Franpals (curso superior del bachillerato frencés)años 1943 a 1945.¡ ; MÉRITOS DOCENTES EN BUENOS AIRES.., Profesor de Historia de la civilización en los siglos XVII y XVIII en el Coll^^ge Franpais de Buenos Aires (años 1935 y 1936) Instituto reconocido oficialmente por el Ministerio de Instrucción Publica y Bellas Ar tes de Francia; pro fe sor de Historia del Aete en los siglos XVII y XVIII en el mismo estable cimiento; encargado de un curso de conferencias en la Soledad Luz sobre lite ratura rioplatense( 1935);profesor en el Colegio BeiV nardino Rlvadavla (incorporado al Colegio Nacional Mariano 1A Moreno;encargado de un curso de conferencias en la "Asociación 9 de Julio" sobre filosofía de las luce^, . la declaración de los Derechos del Hombres,el jacobi nismo y el babouvlsmo;y de un cursillo en la misma institución sobre la cultura ^rancesa najo la Terce ra República.(1940 y 1941). A esto debo agregar.numerosas conferencias sobre li te retura y arte en Santiago de Chile,La Plata,Córdoba Rosario de Santa FemMendoza,ete," TRABAJOS REALIZADOS EN PARÍS He asistido a los siguientes cúreos: sobre la Enciclo pedia y la Revolución Francesa,bajo la dirección de Georges politzer,profesor de la Sorbona;de Museogra- �fía en el Museo del Louvre;de urbanismo de Burdeos en el siglo XVIII (in situ);de arte gótico (insitu),ba jo la dirección del profesor Oltramare, Decano de la Facultad de Filosofía y Letras de Ginebra. OTROS MBRITOS ^.-.i • ?- "•' Socio fundador de la Sociedad^Amigos de la Arquelogía; miembro de varios Jurados de pintura,por desig^ación del Ministerio de Instrucción Publíca;Sub-dlrector d^^l Museo Nacional de Bellas Artes (1950 a 1935) i declarado -conjuntamente con los doctores José Pedro Segundo y Emilio Oribe en condiciones de dictar la cátedra de Literatura y Arte (cátedra dependiente del Consejo Cen- • tral Universitario).'' c .-; > TRABAJOS PUBLICADOS "Lautreamont et Laforgue" (biografía y critica),en co laboración con Alvaro Guillot Muñoz, 1925;'^ílsaine sur l'estualre"(poemas) 1926;"La poesía de Superviene" (critica) 1950;colaboraciones sobre literatura y arte en los siguientes periódicos y revistas: "La Cruz del Sur"?Teseo","Alfar","lmparcial",eto.,de Montevideo; "La Nación","Sur","Caras y Caretas","Martín Fierro", "Suplemento",etc., de Buenos Aires; "La Gaceta Literaria" deMadrid; "La Revue de l'Amórique du Sud",de paris,etc. Sus trabajos están incluidos en las siguientes anto logías: "Exposición de la poesía uruguaya"por Julio �J.Casal,"Poetas Jóvenes de Ame rica",por Alberto Guillen, ^Mapa de la poesía Uruguaya",por J.M.Filartigas,"Lectu ras Uruguay as", por Alberto Lasplaces,"La Moderna poesía Rioplatense",por Alvaro Yunque,99 poe^as escritos en el Uruguay","Antología de la Moderna Poesía Uruguaya",por Ildefonso Pereda Valdés. CRITICA SOBRE SUS TRABAJOS Valery Larbaud en "La Nouvelle Revue Franpaise",Jean Aubry en "Les Nouvelles Littóraires",Guillermo de Torre en "La Gaceta Literaf^a de Madrid",Gustave Lanson en el Boletín de la Ecole Nórmale Supérieure,Franz Rauhut en "Die Neueren Sprachen",en "Das Frenzosischenprosa- gedicht" y en "Eine Bucher über Lautremont",Evar Mén dez en "Martin Fierro", Luis Giordano en "La Cruz del Sur", y en "panorama de la poesía uruguaya del siglo XX", Guillermo de Torre en "La ^vista de Occidente" y en "La Revista de las Espa^as",Alberto Zun Felde en "pro ceso Intelectual del Uruguay",Ant.Zary en "La Ravue Internationale", etc. �Montevideo, marzo 29 de Recibido hoy. Pasa al señor Director. Montevideo, marzo 29 de Dése cuenta al Consejo. Montevideo, abril 10 de IOJ4.6. Con esta fecha el Consejo designa al señor Gervasio Guillot Muñoz para dictar un curso sobre Literatura y Arte-(Modernos), durante un semestre que corresponde de mayo a noviembre el corriente año, con una as^gna ción densual de :| I Montevideo, abril 10 de I9I4.6. Con esta ^i cn^; remito ^ota, NÍ38/9I4-6. � http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/24560132977b41c439d0792acdd73d61.PDF 530f64d50c0494710926e6093975a9cf PDF Text Text . ESQUEMA DEL PLAN ffiL CURSO El siglo XX -en lo que se refiere a literatura y artesigue aun,en sus rasgos esenciales y en su contenido universal,proscrito de la enseñanza oficial.Esta pros cripción no se Justifica pi se puede prolongar indefinidamente.El programa adjunto se propone dar -en foima complementarla y de ninguna manera exeluyente- los as- ptctos mas representativos del espíritu de nuestro slglo.Ese programa intenta presentar las grandes corrien tes del pensamiento y de la estética de nuestro tiempo; la historia de las ideas cardinales que se han ido plas mando en la época contemporánea;señalar las relaciones/ no siempre muy visibles,entre las diversas formas de la actividad humana de nuestra época,especialmente las co nexiones entre las manifestaciones superiores de la cultura;estudiar paralelamente las/tendencias,escuelas o movimientos y los grandes creadores."' - A titulo de ejemplo diremos que para comprender bien el simbolismo finisecular en poesía es necesario vin cularlo con el bergsonlsmo (especialmente con los Da tos inmediatos de la Conciencia) y con el impresionis mo en pintura;lo mismo puede decirse del fauvlsmo plástico y de las primeras reacciones contra el decaden tismo: huamnismo de Femand-Gregh,naturismo de Saint- Georges de Bouhélier, integral i sra o de Lacuzon,etc; �la ialsHja correlación puede establecerse entre el cubismo en poesía y el cubismo en artes plásticas,y mas pafti-cu- larnente entre un cuadro de Pieaso o de Breque y un poe ma de Apollinalre o de Salmón; en^re la generación del -98 y el desastre de la política colonial de la monar quía española;entre el unanimismo frarices y las trans fo^maciones de la vida social en las grandes urbes; el expresionismo alemán y la lucha contra la corriente .. belicista del pangennanismo;el fenómeno maquinistloo y las primeras andanzas del futurismo franco-italiano; Impolítica expansionista de Gran Bretaña y la poesía de un Ridyard Kipllng,el "cantor 4el imperialismo";* las decepciones y el caos surgidos de la primera gue. rra mundial y el nihilismo dadaista;el surrealismo y el no conformismo tanto en la estética como en lo polico-social que llevo a los dirigentes de ese movimiento a buscar frenéti^amente la evasión,a investigar el pro ceso onírico, a lanzar la consigna anarquista de "abrid las prisiones,licenciad el ejercito!",a suscribirlos , argumentos marxlstas. contra la plus valla,hasta buscar en; la ^oncurrencia a los mítines obreros y en - la acción de masas una salida revolucionaria en el sentido social, -y a prodamr la necesidad de una nueva declaración de los derechos del hombre,^ r; ^ - ^ ' : ' ^ En una palabra, se trata en este plan de desarrollar �3 la ^nvestigación no sólo de las obras de arte y de la literatura en sí miañas sino también de la trabazón espiritual ó ligazón de trasplano que vincula los di versos elementos del proceso de ía cultura dé nuestro SiglO.. ^^ . ., :.^. M. .^ ••-¡ ••" .:" P R 0 GRlM'Á •••••i5-^^- -• •^ -í ••^-Hi-'-ít ••'-^-^ '•-• •• '• --; - ':: ^ ••-^• I.-La substancia cultural,a lá¿j vez que f o una ti va/que da el cnocimiento del siglo XX. ^ . •^ , 2.-La lucha entre la creaeión y la repetici^n o unnuevo episodio de la secular querella délos antiguos y los modernos.Lá actitud de los verdaderos crea dores de cultura frente al pasado.Iconoclastas prima^ rios,emprosarios de demoliciones y pulsadores ^e la ¡ experiencia.Diferencias esenciales entre la ^^radloión creadora y la rutina obliterante. i-;^ ^ ;^ 3.-La infiltración del siglo XIX en el XX.Continuidad 0 interrupción.Donde aparece la oposición entré les ^dos centurias..^-'.^ ^ •'-^^•• ^• •':• - "• '*' - •••' ^'^'•••• ' "••'• 4.-Debates desenfocados y torbellino de logomaquias ... ajpropo'sitq de la aportación inédita de nuestro siglo. La sofística y la pasión en las polómicas y doctrinas. La lealtad,la ecuanimidad y el Justiprecio en la dis cusión critica.Ensayos de nna nueva ordenación;super; posición de una nueva preceptiva a remanentes-de esco las t loa. ;. : : ,.^.:.;• •• •• • ^f •" -'v' ''• '-•^. • '•' �H 5-La critica desde Remy de Gounaont hasta Crémieux.sus método?,su entusiasmo, su mili tan ola, sus limitaciones. 6.-La primera aventura de nuestro siglo: el bergsonismo y su repercusión en la estética (desde 1900 hasta 1925). 7.-Las diversas reacciones contra el simbolismo.: la " escuela románica" de Mo reas, el humanismo de Fe mand Gregh, el na tu rismo de Saínt-Geo rges de Bouhólie r, el integralisrao de Lacuzon.>^^ . 6.-El fauvismo en pintura y la rebellón contra eL-im presionismo. ' .•"'-. •'•••' " •••••^' •, •••'•• - ;: •' ••- '^-' ' ^V •"." -•9*-^l giupo de la Abadía de Cretell y el unanlmismo; Jules Bomalns,Oh.VjLldrao,Duhamel,Spire,Luc Dartaln. El cubismo pictórico y poetico;Apollinaire,Plcaso,Juan ,Gris,B^aque,Andró Salmon,Ma^ Jaeob.Las teorías cubistas, la investigación del vulumen,la desintegración de les r planos. 7 ....... • -: •• ••• - . •-.^ ••• •• • • • •• ,.. • 10.-El fu tu rl ano; su dinamismo plástico, su estética de la velocidad, su "^nbriaguez deL pellg^", su viraje a través de un nacionalismo exacerbadp^y belicista,hasta r entrar en la Academia del f asolana o. El expresionismo alemán,desde 1910 hasta proscripción por el nazismo. .El poivenirlsmo niso y la poesía de líaialcovsfcy.r ; 11.-E1 dadaísmo y el nuevo mal del sigiojel proposito de hacer ^tabla rasa";los métodos de "diluvio"y de "te rremoto",• Paul Eluard y Tristan Tzam.El uítmismo es- �pañol (191^-1922) 5enriquecimiento del barrooo legado por conceptistas y c^lteranos.. 12.-Eliot y el giupo londinense de "The New Criterion". SI realismo mágico en la pintura.Max Erost. 13.-El monólogo Interior^la novela "cosmopolita",el re lato "en escorzo";Lart>aud,Glraudoux,Morand. 14.-E1 urbanismo,la arquitectura racional y las artes decorativas.La obra y las teorías de Le Corfausler. 15.-E1 surrealismo (1924 y 1925) en poesia y en pintura. Proyecciones de este movimiento.Indagación de los "ac tos espontáneos",de la "selva onírica",del concepto de inmanencia,de las relaciones del pensamiento con el lenguaje;concomitancias con el bergsoniamo y el psico análisis; revisión de la semántica;perspectivas para nuevas formas de la liberación del hombre.Breton,Aragpn, Crevel,Artaud. 16.-Los que están por encima de las escuelas y capllas. Proust,Valery,Joyce,Tbomas Mann,Glde,Antonio Machado, Roraaln RDland,Blint,Rllke,Cocteau,Deltell,Supervlelle, Jacques Rlvl^^re,Jean Paulhan. 17.-La novela norteamericana.-La herencia de ^hitman; la trayectoria de la poesía norteamericana desde sandburg hasta Bzra POund. 18.-Literatura ibero americana.-La novela brasileña. Jorge Amado;el grupo carioca de "Festa".-Ricardo Gui- �raides,Borges,Girón do, los guapos ae "Proa", ^Martín Fierro","Sur".-Pablo Neruda y el grupo "La Aurora de Chile".-La pintura mejicana. l^.-En qué .consiste la grandeza de nuestro siglo;su dinámica, su envergadura,su humanismo,su heroísmo. . Gervasio Guillot Muñoz • i � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Gervasio Guillot Muñoz Subject The topic of the resource Expediente Nota Méritos Description An account of the resource Designación del Consejo para dictar el Curso Literatura y Arte. Propuesta de Curso. Méritos Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1946 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Curso de Literatura y Arte Gervasio Guillot Muñoz http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/f62dec1ea09c2a1ed5b617d011b5ccdf.PDF 68302d7f916578c5e75218806653ab02 PDF Text Text Montevideo, 26 de noviembre de 194-6 Sr. Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Dr. Carlos Vaz Ferreira, de nuestra consideración: los firman tes, alumnos del curso que sobre Literatura y Arte del siglo XX ha dictado el profesor Gervasio Guillot Muñoz, verían con especial satisfacción incluida en el programa de actividades del próximo año la promo ción a cátedra de dicho curso. ^undamentan este interés: en primer lugar, el vasto y profundo conocimiento de la materia demostrado por el profesor Guillot, cuyo conocimiento, no obstante ser seguramente familiar al Sr. Decano no podemos menos que señalar insistentemente ya que unido al amor y claridad expositiva con que ha realizado su tarea,ha sido la base del sostenido interés manifestado por sus alumnos. En segundo lugar, la extraordinaria importancia que dentro de las.disci plinas literarias, tiene el período que motiva este curso y que es sin embargo objeto de un casi total desplazamiento dentro de los programas de estudio de los diversos bachilleratos y del Instituto Normal. �En tercer lugar, el he cho de que la vastedad del temario y el imprescindi ble estudio preV^o de los movimientos y escuelas, ha ya dado al curso un inevitable carácter de Introduc ción, tratándose los autores en particular con el apremio exigido por el breve lapso disponible. La inclusión de esta cá tedra en el plan de 1947 permitiría, pues, ya señala das las características generales del período^ y limi tados y valorizados sus movimientos artístico-sociales, intensificar el estudio de autores y obras por medio de una labor de seminario, a la vez que facili taria la vigilancia del profesor sobre los trabajos individuales ya iniciados por varios estudiantes. Seguros de que el Consejo que Ud. dignamente-preside interpretará con la misma comprensión y buena voluntad de siempre el interés que los mueve, saludan a Ud. con la mayor consideración, }• � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Gervasio Guillot Muñoz Subject The topic of the resource Nota Description An account of the resource Los estudiantes del Curso "Literatura y Arte del Siglo XX" dictado por el Prof. Guillot Muñoz, solicitan la promoción del mismo a Cátedra para el año siguiente. Source A related resource from which the described resource is derived Archivo Central Universitario de la FHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1946 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Guillot Muñoz http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/96e847af0d910dc17fe5229f206979e0.PDF ad017e0512c31de9bd4dc73f58b5f9cf PDF Text Text ���HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (2o curso) Prof.Dr.Juan Llambías de Azevedo Progr^ma del ler. trimestre. I CARACTERES Y FUENTES DE INSPIRACIÓN DE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL. 1. Caracteres de la filosofía medieval:su forma. ^ :su contenido. 3. Fuentes de inspiración: la dogmática cristiana. 2. 4. n 5. n 6. n 7. 8. 9. 10. 11. 12. m. 15. ¡Platón (Tira.) Aristótel8s(Categ.De Interpr.) Porfirio(lsag.),Boecio(eomm.in Org.) La Patrística. Estudio especial de S. Agustin.Biografía(Confess.) La felicidad(De vit.beat.).La verdad(Contr.Acad.) " Las verdades eternas y la existencia de Dios(De lib.arb.) El alma(Solil. De (^uant.an.De inmort.an.) El conocimiento sensible(De Mus.) El conocimiento racional(De magist.Solil.De lib.arb.) La obra de Dios:1a creEción(De gen. ad litt.De gen.c.Manich. el tiempo(Confess.Xl). la materia y las formas(De gen. ad litt.) II. ^las huellas de Dios(De gen.ad litt.De ¿en. ad litt.lib.imperf.) la imagen de Dios(De Trinit.) 15. '' 16. La El El EL El La sabiduria(De doctr.christ.) principio de la moral(De lib. arb.) amor. mal y el libre albedrío(De nat.boni.De lib.arb. ) pedado y la gracia(Civ.aei. XIV,XIII,XIX,XXII,V,XXI). gracia y la libertad(Degrat,et lib.arb.) El hombre cristiano(De doctr.christ.De agón.De vera relig.) La sociedad y la historia(Civ.Dei). • 18. Fuentes de inspiración:El Pseudo-Dionysos. 17. II TRES FILÓSOFOS DE LA la. ESCOLÁSTICA 19. S. Anselmo.Biografía. Conocimiento y verdad(De verit.) Los universales(Monol.De fide Trin.De process.Spir.De verit.) Dios.Creación.Trinidad.(Monol.) 20. 21. 22. El El La la argumento a prior! (Proslog.) alma.(De gram.De conc.virgin.Monol.Proslog.) voluntad,la libertad,la presciencia,la predestinación y gracia(D^^oÍ!ht.De lib.arb.De concord.) 22. Roscelin.Su leyenda y su historia.Los universales. La Trinidad y la Encarnación. 23. La acción y la intención. Relaciones entre su filosofía y su teología.(Ep.ad Abelardum) 24. Abelardo.Vida(Hist.calamit.). Los universales(LogJIngredient!!) Fe y Razón(Sic et Non.Theol.christ.Intr.ad Theol.Dialog.) 25 Trinidad(Theol.Christ.Intr.ad Theol.De unitat.et Trinit.) 26. Etica.Vicio y pecado.Conciencia,intención,remordimiento(Ethic. Dialogus). ��oT. Director de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Dr. Carlos Vaz Ferreira. Sr. Director: Tengo el agrado de presentar ;•. consideración del Consejo el estudio de la Sta. L. ^gustina Schroeder Otero cj sobre la filosofía de Herákleitos. ha reali zado bajo mi dirección El trabajo es completo en cuanto al material eurístico, habiendo utilizado la colección de fuentes de '\ Diels. Se har/consultado las obras más importantes so-- bre el tema, que pudieron ser halladas en las bibliote cas públicas y en la particular del suscrito, y se han aprovechado también las directivas metódicas y las ex.plicaciones e imterpretpciones que sobre el tema se hicúe ron en el curso de 1946 sobre "Presocráticos". Pero el presente trabajo excede en mucho todc^eso: V\ 0I /-• i ,• esta sembrado de agudas observaciones y de am .-lios / comentarios que denuncian una autonomía y madurez espi rituales que no se hallan frecuentemente. Es más que , el trabajo de seminario de un estudiante sobresaliente. Dejo librado e.l Consejo el determinar si merece el nom bre de "investigación" auténtica. Por ello me permito insinúan que trabajos ele es ta calidad merecerían ser estimulados ya por ne dio de ^ti premio, ya sor la publicación a costa de la Facultad. •' i i r �� http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/d7bc0ef8abbbecf38f25b4f30bc59d61.PDF 1f0a569939e8313c37d60185249039be PDF Text Text XM 291468 131 UNIVERSIDAD de MONTEVIDEO FACULTAD de HUMANIDADES y CIENCIAS tevideo 29 do sano do 1949 21 Conosjo do soto Facultad oa su sesión de lo fecha resolvió autorisar lo contratación del profesor se flor \ Doctor A^fioA&o llanbias de Azevedo pazo diotar ol ourso do Historia de la Filosofía segúncon una asignación aonool de ciento cincuenta posos • -i durante a trinestre- i í- LUIS GIORDANO SECRETARIO .4 �HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (2o curso) Prof.Dr.Juan Llambías de Azevedo Programa del 2 trimestre. LA FILOSOFÍA DE SANTO TOMAS DE AQUINO. l.La fundación de las Universidades 2.La recepción de la obra de Aristóteles 3.Diversas actitudes frente a si filosofía. 4.S.Alberto Magno. 5.Tomás.Vida y obras. 6.Introducción al estudio de la Summa Theologiae. 7.Personalidad filosófica. 8.Carácter del tomismo. 9.La fe y la razón. 10.Los universales. 11.Los trascendentales 12.Los principios.La causalidad. 13.Dios.Su existencia. 14." Su esencia.El método negativo. 15." " El método analógico 16." Diferencia con la creatura.La distinción entre esencia y existencia. 17.El mundo. La creación y su naturaleza. 18. " La distinción de las cosas y el mal. 19.Los cuerpos y las causas segundas. 20.La materia prima y el principio de individuación. 21.El hombre.La unión del alma y del cíe rpo. La unidad del intelecto y la unicidad de la forma. 22. " Potencias del alma.La vida y los sentidos. 25.El cünoc-,! El..cofiocimiento. 24." El intelecto y la voluntad. 25." La actuación de Dios y la libertad de la voluntad. 26.Etica. La acción humana, los hábitos, las virtudes. 27." La ley natural. 28." El fin último. 29.El espíritu del tomismo y su destino histórico. Fuentes: Opúsculos filosóficos.Poblet.B.Aires.1947. (Quiles)La unidad del intelecto contra los averroístas.Verbum.B/Aires.46 Teodicea(S.c.Gent.I.). Ercilla.1938 Suma Teológica.5 vol. Madrid.Moya y Plaza.1880 " " (en curso) Club de Lectores.B.Aires " " (en curso)bilingüe;B.A.O. Madrid. Compendio de Teología. Ed. Cultural.B.Aires.1943. Bibliografía: Introducciones: Grabmann.Sto.T. de A.Labor, o Baumgartner.La F. de Sto.T. en Los grandes pensadores.Esp-Calpe Para manejar la Summa: Grabmann.La somme théologique de St.Th.Desclée.1931. Exposiciones generales: Gilsom.Le thomisme.Paris.Vrin.1942. o Manser.La esencia del tomismo.CSIC.Madrid.1947 o Sertillanges.St.Th.d'Aq.2 vol.Paris Alean.1910. " "La phil.morale de St.Th.Aubier.1946 Obra crítica: Rougier.La scolastique et le thomisme.Gauthier-Villars.Paris.1925 Para leer después de terminado el curso: Landsberg.La .Edad Media y nosotros.R. de Occid.1925 Gilson.L1esprit de la philosophie medieval.Vrin.Paris.1948. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Juan Llambías de Azevedo Subject The topic of the resource Nota Description An account of the resource Nota de aceptación de resolución del Consejo de Facultad para la contratación del Prof. Llambías de Azevedo para dictar un Curso "Historia de la Filosofía Medieval" Programa del curso para el primer trimestre. y segundo trimestre Source A related resource from which the described resource is derived Archivo Central Universitario de la FHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1947 - 1948 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context UY858-Udelar-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo - Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario Historia de la Filosofía Juan Llambías de Azevedo