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                  <text>�{
INSTITUTO DE PSICOLOGIA
Serie: TRABAJOS DE INVESTIGACION

Dr. Hltgo Silver&lt;t
con la colaboración de:

Srta. Aria \1. Costa
B ller. Sa1Ll P &lt;tci 11 la.
Sr. W aldemar Bla11cl1ar

Tipificación del Test de habilidades
mentales primarias de Thurstone

•

155.28 SIL tip
Tipificación del Test de habil

lill ]1íl

11 !1111l

11 1111111!111111

• fHCE / 0733 7 •

•

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA
MONTEVIDEO

1963

,, 3 31 ~

'

�Tipificación del Test de habilidades
mentales primarias de Thurstone

�•

Tipificación del Tesr de habilidades menrales
primarias de Thursrone (lt)
Dr. Hugo Si/vera
con la colalJoración de:

Srta. A ria 111. Costa
Bller. Saúl Paciztk
Sr. W&lt;tldemar Blarichar

1. -

l 1itroducción.

El Test de Habilidade ~1entalc Primarias e11 st1 forma S.R.A .
(edades 11 - 17 años) ft1e i11trodt1ci&lt;lo en nuestro niedio por el Prof.
Horacio Rimolcli, quie11 realizó, co11j11ntamente con la Prof. Marta
Nieto, una adaptación al españoi y la primera ti¡)ificación e11 el Laboratorio de P icología de la Facultad ele IT111na11idacles y Ciencias .
St1s resultados, qt1e coinciden con los nuestros f t1eron tomados ele una
n1uestra de 700 u jetos y pu])licatlo en la Loyola U11iversit}', Cl1icago
en 1959. En este trabajo se proporcionan las normas pcrce11tilares para sujetos de 11no y otro sexo para la eclades de ] 5 a 17 años.
La necesidad de contar con l&gt;are111os para dicl1a pruella en el Departan1ento de Orientación Vocacional nos ]}e,,ó a realizar 11 ti pif icación en estudiantes de sect1ndaria de Mo11tevideo, tratando de abarcar las diferentes edades para la qt1e f t1e realizado el test en u verión original, publicada por la Science Re earcl1 Associates. La elección de la mt1estra así como la aplicació11 de la ¡&gt;rtteba se llevaron a
ca})o durante los años 1959 y 1960.

( ) '1-rabajo 1eali1ado en e l Instituto ele },sicología ele la Facultad de Hun1ani clades ) Ciencias. Director: P1 of. Dr. .\la1 io Bc1 ta. P1 &lt;'"entado en R eunión C1cntíf ica del Instit ulo el 28 de no\ ictu b1 e de J961.

-

5

�11. -

/Ylaterial y JYiétodos.

Se utilizó la ver ión e paño la )~ a iucneionada. E .. ta tradl1cción
presenta algunas modificaciones re p ecto a Sll original. e ñalare1110 ~
las más importantes, egún las r efer en cia del trabajo origi11al de Rimoldi - Nieto.
Significado de pala])ras : d e ]os cinrl1c11ta itcn1 qt1e com¡)one11 la
prueba, se manti en en treinta del original i11 ~lé y ' einte nuevo , eleccionados de una mt1estra de ite111 .
E spacio' No se 11an l1ecl10 modificacio11es, sal"·º algunos cambio~
en las instrt1cciones .
Razonamiento: El cambio rn á in1 portante e , ql1 c en e ta prl1cha, se su stituyeron las letras por nl1n1 e ro ~, r eemplazando cada le tra por
el número que le corre ponde d e acl1er clo con su ul&gt;icación e n el alfabeto; así a es l, h es 2, etc.
úmero y Fluidez Vcrbal:
o e 11icie ro11 ca1nbios importa11te
en e tas dos pruebas .
La aplicación del t est e l1izo d" act1erdo con la in truccione d el
autor. En todos los ca. os la admini strnción se l1izo en forma colec tiva, en grupos d e estudiante ct1yo núm e ro varió entre 25 y 40 st1j eto .
La muestra e~co gida comprende 1. 223 es tl1&lt;liantc de los Liceo
Oficiales y H abilitado d e la cit1dar] ele Montevideo. La elección e
hizo al azar y puede ser consicleracla r c11resPnta1iva de la p oblación
liceal. La edad de lo uj etos ex an1i11ados e tá comprendida entre 11
y 18 años .

111. -

R esultados.

Lo r esultados obtenidos se ex¡&gt;r c an e11 las t al&gt;la a contint1ación.
o figura11 e11 ellas las edades de ] 1 a iío~~ p or n o 11aller sc r eunido u11a
muestra sufici entem ente numerosa .. y l a inayore de 16 a1ío , porque
la m l1estra no parece r e presentativa deI r e ndimiento r eal d e lo mismos, ya que la edad 11orm al para egresar d e nue t1·0 liceos es d e 15 a
16 año . E sta st1po ición, por otra parte, se ve r ef r en &lt;lada p or los valores obte11idos y a que lo puntaj &lt;&gt; para 17 o m á a ño on en gen eral inferiores a los de 16 años en todo los f act o1·e .

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Sexo .JIasc11lino

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11 -

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                <text>&lt;p&gt;&lt;span&gt;La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación se ha propuesto contribuir a rescatar y poner a disposición de los lectores la escritura ensayística del Uruguay a lo largo de su historia. Esta Biblioteca Virtual de Humanidades en el Uruguay pretende reunir en un solo lugar más de dos siglos de textos de reflexión y pensamiento, dentro del amplio campo de las humanidades, producidos en conexión con la universidad. La mayor parte de esos textos han sido originalmente publicados en revistas universitarias o periódicos hoy difícilmente accesibles. A menudo nunca recogidos luego en libro—o recogidos con sustanciales modificaciones—, son textos que pueden contribuir a recuperar y mostrar las dinámicas de pensamiento y representación en el país, tal como se realizaron en tiempos de centralidad de la escritura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;La a veces fina y sinuosa línea entre Humanidades y Ciencias Sociales hace que textos de historia económica, de estudios sociales, de ciencia aplicada a la antropología, puedan tener cabida en esta colección, aunque el foco está en el núcleo tradicional de las humanidades. El Derecho (con la excepción de Filosofía del Derecho) queda, por su especificidad técnica y profesional, por el momento fuera de este grupo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La colección será un trabajo acumulativo, con entregas bimensuales. En el tiempo, los textos se irán organizando de acuerdo a posibles lecturas de la historia de las ideas en la región y el continente. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aldo Mazzucchelli&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;15 de octubre de 2017&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Gonzalo Marín</text>
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              <text>	&#13;
SILVERA, Hugo &#13;
Tipificación del Test de habilidades mentales primarias de Thrstone / Hugo Silvera con la colaboración de Ana M. Costa, Saúl Paciuk y Waldemar Blanchar&#13;
Montevideo : FHC. Instituto de Psicología, 1963; 12 p</text>
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