http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/files/original/d8c4fe917ec05317426cbd72e1d82cd5.PDF ca7f12e24ffb43704cdbc90d7408d381 PDF Text Text Tel, re. d ^ L„ -r— • • ' n • • • ^ FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SECRETARIA CARPETA DE ARCHIVO CONTIENE: Jranolaoo Eapínola (Xdt, a^in-I'Hn -^esaludan del ContiaJa-^ _ÍL._llota en^ 3.¿.'I. •5. " r. 1 de* H l¿. ./946. ---- -, , �P JV5833313 UNIVERSIDAD d* MONTEVID^O FACULTAD di HUMANIDADES y CfENCUS ]fontevideoy febrero 27 de El Consejo d* la- Pao ultad de Humanidades y Ciencias designa, én la fach^^ al señor Francisco Espinóla, pa ra dicta^ un cura© sobre Los sentimientos en la lite ratura greco^latina^ por un periodo de. seis meses, de mayo * no^iembr^, eos. una asignación -mensual d $150 Uontevldeo, febrero 27 ^e V)\^(>, - Con. eata fecha remito nota �"." '" ^.-U ..• Seno ".. ; •.,.:•.•;._-• . Kontarldeo, aarca 27 da 1946 •';':; •';.'^ .;;-,V;.:-..'*-; :,':^ Irofaoor Francisco Espinóla.• '• ' ^ ••, .. • • ¿.': ¿ ••.•'••..• •' D al eonsid^imoifoi '..-' .-... ' ;. ^' ' .Por resolución 4 la feeha, hago asbar a listad qua al Consajo da afta Vacmltad raría con , . *agrado sa praeantara al "plan y programa" dal ourao ^'aobra "Loa aantlslantoa an la Literatura Greoo-latlna' :antea el 22 de abril próximo, para en reepectlro tm- 54/946 >'\ tuélo ^ aprobaqiOB. ' ••i;,-;...-". : .'.:'. '- SIE.•• •' ^' "' '"•-v '.": '.f'-'1.-;"• • .'• , . Saludo a usted nuy atentamente. : ^. •".'•• '••-.••' i \. \' '.'''-•' ' ••')^.' •-. ' •-"•• : :•-'. '••• Jnis Siordano. -.'.-•' .Saoretario ;.-- , ;^ ^I.1 '."..•.." �Montevideo, abril 8 d 1946. Profesor Praneiaao Espinóla 12^/946.Presenta. ,' ••'•'',• De ai consideración! Haga saber al señor profesor ^u lo* curso d* ot ^^oultad oomsncar^a 1 día 3 i* mayo y qu líos deberán ser dictado en 3a Facultad d Medicina, de 9 a 12 hora jr n la í Derecho ^ Ciencia Sooiale, de 1S a 18 hora. Dentro de loa Horario Indicado el •eSor profesor ss servirá oomnnioar, ante del 24 del oorrlente a asta Secretaría, lo días y horas da su oonrenienoia, poe los horarios definitivos serán fi jados, en todo caoo, por el Consejo en la sesión de . • . • se día. ' '• •' \.. - - -.•. , 'Saluda a usted muy atentamente "Luis Siordane SDK.Secretario :' �Montevideo, abril 9 de X$k7t Señor;•'•' ••• . Prof. Pranolsoo Espinóla Presente, De mi oonS ideraelo'n J s.'ín te la f eoha el Consejo de esta Facultad lia resueltocontratar a usted para diotar un curso sobra ^lteratnra Griega, por un tírmlno de selfi meses^ ^go saber á us^ed asimis^o <2ue deberá aoma^ nloa^ a la Secretaria los días 7 horss en que dictara sus Blases 7 enriar los pro^ramas i-espaotivos, a la mayor brevedad, oon el fin de proceder a u acunólo % publioaclíiu - - .;. Saluda a usted loiy atentomeata. '"• • .•••.•.. .. . ''"..•. SDR. . -. *• :-•••. ••-••-.•'.••• . •' .. ...''•• • • • . - Uil^ OlordanO' ,.•'•• •"•<• . / . • :' Secretarlo •'.• �ontvido, abril 2g de 1946. \ ••' Ssflor x- •••-.,'" • •." •'-•• • ' . Franaleoo íepínol•• '• - Presante.>.. ••• 180/946' ' ••/-. .;• •" •.-.•/ . ': 'J^ ^i ooniamoláai Por la pr^senta m a grato r— - oardarlo que sus olaa^s sobra "lo* sentimiento n la literatura Oraeo-latina" a esta facultad, comeiuaráq •1 nartes 7 i nayo próximo a las 11 horas en la ?aooltad 4a Hediolna. '-. ' ... •; • ' : •'•' .' *. le saluda ; •'-"•- uy atentanent. Iíuí Oiordano BDR. ' Secretarlo •' : -. �1K -. ^, .^-—^ '^^.. ^•^( -^..^'• .i' ^-/"- /„_ /^ •^''^v</^ ti',, /^ > -^ .4. / __ / / ��Montevideo,ai,rll 29 de X9J4.6- ' ''•'Reolbido hoy. Pase al Señop Dirsotor. , Jtontevld^o^ atril 29 de 19Í4.6.. ^- " P^a^ cuanta al Consejo* mayo 8 da Enterado, ^Arohiveae. -'A •> r-, ¿- �Mont^video, mayo $ de Sefior Prof. Franciaoe Espinóle Presento. - ''' De mí oooa^deraeloixi ' - Ruego a uated ee sirvft concurrir & la reunión da profesores de esta facultad, que tendrá lugar el miércoles 15 del corriente, en la Secretarla provi^ional. Plaza Libertad 1157 a la 19 y 15 horas precisas. Esta reunión tendrá por objeto escuchar las Ins trucciones del seflor Director Doctor Carlos Vas Fer^^lra^ referentes a la orientaci6n de las clases y así mismo ca^biar ideas sobre pun* tos relacionados con la docenola en estaFacultad. Rogándole encarecidamente su aslítencla, Tm sa luda muy atentamente. Luis Glordano Secretarlo BDR. �Hontevldao, abril 9 da Setter Reotor d la tira vera litad. Doctor Joí Podro Váral^, Baflor Raotorl Tango el a^rado te ^aoarla aabar <tut •ata Oonaajo,n su aaai&n da la. facha raaolvid aontaro tnr al éaflar Franoiaoo Espinóla (h), orno naargado o> ouroo por un periodo da aaia neise, oon utut asignaolon nanmial do $1^0.00 (danto olnouanfca peooo). ^s ta oureo aa afaetuat> dal 14 da abril al V^ i ootubra ü-iego al aaflor Rootor aa BlrTO ordonor lo pertlnanta a fin da <jja aa lien loan por Contaduría Salude a iiato-J con n taayor oonaldaraolén." • ^ •. CaMoa Vo^ ?arralra> Director lula Olordano Eeortario �PKOBBAHA PARA TM CHBSO BE LITERATURA MECO - LATÍ HA. Pro*. gRAgCISCO ESINOIA. 1)La función de las comparaciones en Somero.- Su casi eon tante valor adverbial y el sentido de esa característica*— portañola deoisiva en la obtención de plastioidad.2)Laa dlTersaa fonoiones de la repetición.Nía funoün de los epítltoB.- Rectificaciones al concepto da finsler.- Puesta en valor de las Ideas de Bapkhardt.4} El tempo de la obra literaria i los ritmo.- (Sediqutf a es, te tena varias olai8 por lo que directantnte tiene de utilidad pa ra la t^onica de la leotura de laa obras antiguas.- Elemento dell berao^ente situados paru llegnr con intervalos preoisos al espr^ ta receptivo no encuantran sus correspondencias al Imprimir on ten 0 nal Intuido).(HioinOB entrar rítaos en función e ^mi^rimimoa tempoa distintos pa. ^a que se apreciaran las fundamentales diferencias expresivas,a ve ees en franca oposición, oreadas por la única modificación de la velocidad.) i 5)I<as anticipaciones y su aplicaolón en laa epopeyas. (Con este motivo fuá analizada la "falta de expectaci^n" de ílnBl^er ee ofrece ejemplos de "expectación" por obra de variados juegos de re tardos1) se dilucida el modo de actuar del fenómeno, tendiente a la misma finalidad que otros procedí: lentos de la oonpoaició'n antigua: situar el espíritu en las nía v^ntajosas condiciones de reoeptibilidad por la ellmlnacloh\én la técnica actual).- 6)Los retardos.- 7)La suscitación enérgica de un elemento en el espíritu re eeptor por su ausencia en una serle ya conocida. (Como ejemplo ae<^ analisaron con minuciosidad la suscitación de Andromaca en ^elpanto 22 de la Ilíada, y la de los puntos luminosos sobre la armadura de Aquilea, en el mismo).8)Elementos complementarlos del carácter de un personaje b^ tuadoa a poateriori de su definitiva desaparloión de la trama. �-2- (Ss Ínstate en ello por la posible aplicación del prooedlolento n la técnica actual). 9)Loa desplanaraientoo, (En uno de ana caaos especiales se ha ce un inuoioso estudio oonparatlTo entre la ooaposidón de un fra^j santo de Hoaaro y otro en que Virgilio lo Imita con variantes que 10 T^í^^^ 10)El paisa^e en Hornero y en la literatura grecorromana. Sa funoiín en Hosaro. SI desarrollo de la perspeotlTa. La relación de la perspectiva oon la penetración del análisis psioológiao. Iky ti pidos ejemplos para dar idea de su evolución basta Virgilio). H) La "vuelta atrás" o Inversión en el orden del suceder. Sus rasones técnicas. (Se mostraron muchos ejemplos de aatenslónas. ve para asegurar la nooiín^l^ referirla a la situación oreada a la crítica por la pri^er escena del Canto V de la Odisea oon lo que ss aporta una lu, tal ves nueva, a las refutad ones al concepto do Elroh^pff, retomado y desarroll^do por Crolset, respecto de la noderaldad de loa cuatro primeros cantos). y 13)Prooodinlentos para evitar interferencias emocionales pro vocadas por dos draunstanciaa temltioas sucesivas. Las superficies de apaoiguaniento y de reint^gración psioológica. 14) Distinción entre la oonoepolón religiosa que • de laa dos epopeyas por lmpoaioion del tena y la eonoepción personal del aedo. (So escapará la importancia de la b^squeda de esta dlatlnoión quet por no sur advertiday i^pulsó1 gran parte de la acol^n de los corisontes nntlguos^ podernos yf ^todavíaS modernísimos. En varias ocasiones oportunas aludimos al concepto actual s Incon trovertible respeoto del oulto de Dlonlsos, que baee rebasar en mooho el siglo Vi para fl|ar la ^^poca de su lnidaolón oon loa que. se deja sin base la argonentaaión que servía para negar antigüedad a las dos He Idas). 15) Lo cómico en Hornero. (Con citas concretas de los alejandrinos,se ha evidenolado en clase cómo lunan enteras de las epopeya, habían pe^^ido su sentido en la antig^edad y se rescatan reden en nuestros días. Por lo senos en las obraa que oiroulan en ] �-5- nuestro amblante ate problema. Os tan singular importancia, no ss 16)SI Drama da Sátiros y Honero. (Se desprende del toas an terior y es posible que también presente novedad), "endones oomp* rativao oon "SI Oíolope" de Eurípides. 17)Aludir y presentar, en el arte, i Se ha heaho un breve de sarrollo del tena, por haber surgido inoldentalnente, pero quedan servado para las últimas olasea del curso porque dará motivo a la apreciación da un gravísimo error en la interpretación de un pesa je de la "Política" da Arist^teles en que se han apoyado,hasta núes, tros día*rlos argumentos para condenar o orno interpelado un fragosa, to de Odisea XIX. 18)la valorización por imposleidnXasociaoioneai a) con elesantos propios de la obra: b)oon elementos ajenos a la obra. 19)Bl carácter de Hornero a trav^s de las modificaciones que Imprime a la materia tradicional oon que trabaja. Sus diferencias oon al siglo V a^raves da las diferencias que los artistas de esa época imponen al material homérloo de que su sirven. (Se hiso una rápida apraolacion de los temas del Cielo éploo troyano y de '. ^ea personajes homéricos tal o orno loa ^refleja Sofoolee y Eurípides, pa ra mostrar la extraño paradoja da nue Somero está más próximo a no sotros). 20)La atmosfera Intima ds las epopsyas y si cristianismo. Iodo este trabajo ha sido reallsado ^s primera mano, en nin guno, en absolutamente ningún miso sin referenola oonoreta a los textos, lo que ha motivado la frecuentación da loa autores griegos y romanos enrraapondiontea. SI Indica del profesor aa ha posado ana tantamente obra la substancia misma poétloa, con lo que el curso me adquirido um tensión caliente y una honrados nue he pretendido impomsses oon norma da futuro a loa estudiantes. Con motivo del ostudlo do algunos do loa temas señaladoe, y a fin Aa no privar a los trosas enfoondoo de su ntnósfera expresiva cir cundante, sa hiso necesario analizar dotenidoaente los Can toa X y XX11 de la Ulada, lo que permitió' oon frecuencia hacer un efioasas. paso Aa puntos ya estudiados, que resultó1 útilísimo. ContfnVkmente se ha tratado da que quedan hnun^^n. ím pnjM �írof. Iranalaoo Espinóla ^fneaa de la expresión de los sentimientos haata 1 período cl¿aico de Roma T aa ha de^ada bien establecido que ao exlate nin guna diferencia en ouanto a alloa, en intensidad ni en oondioián, dentro de laa doa epopeyas, aunque todavía la señalan loa oort—— sontea modernos* la oueatlon hom^rica no 1 sido expuesta da manara slstsmá^^ eo, Ho era esa mi misión. Pero me permití hacer un breve par^nte. ala y exondarla un pooo, a fin de que el alumnado, profesores al gunoa; futuros profeaorea, ^troa, no ae contamine oon lo quef como cierto, se Imparte en la Universidad por un gran nunero de profe sores. Kn las primeras clases del curso se toaaron varios conceptos to davía vigentes da Zenídoto, Aristarco y Aristófanes de Bisando, ae evidencio1 en algunoa caaos su fuerte oaráo$er edonlata, se p sentaron las esxeeterfstieas del Ideal est^tico alejandrino , ae dieron a conocer loa fragmBntoe homérieos a que aquellos oríti— coa ae referían 7 se biso su refutación Luego, se tomaron varios frasnentos atacados por Kirohíeff, Wilaaowits, Crolset, Mrard y Fueoh, se mostró1 la argumentación de estoa orí tío oe j as lea refu ti, aslnlsmo, sostrando en algunoe casos la aala fe, loa plagios, etc. i �vZU.- 0l-^ 7~ .C ^¿c t!U^ . A^^f 3 - /?-. <^^ í*i-^ ^^ ^- ^^^ = - y^ ^ - 'r • -^—-^v^f •C '•';—t ^ ��-oon una asignación mensual de $150.00 UNIVERSIDAD d MONFÉVIDE FACULTA HUMANIDADES y CIENCIAS En asiín del 9 do abril, el Consejo rssolvié contra -tar al Frof^ Pranoisoo-Espinóla para dictar 1 ^^r#^ jque ^propone en la nota preced^nte, por seis mease y_ 1 I �?r Moíitevi&e..o16 de ^unió de 1947 3ñor ^rofsor Prmnoiaoo Espinóla. Señor Srofesor:'. I^engo el agrade de envía^? a usted,de ^Lúue^do a lo resuelto' por" el Conse^o d^ la ^acultad,las "bases para un "COHOUBSO IITEHABIO SOBEE TEMAS^ EEHTAHTIIÍOS qus remltiá i. esta ^asa la Sociedad Cervantista de México^ Sal^do al seBor Erofea-or oon-ai mayo^ raciáh. Aloidea Giraldi • Secret^rio Interino •3/947 .A..B., CVása oarpets da ^a Sooiedad Cervantista da M^xico) ��C3 O. ^ ce 1/1 Cl �•^ o- M Í u> H < ¿•5 N "*- r ti •< ? \ N. ^i � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajos personales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Arch. Mónica Pagola Lic. Gonzalo Marín Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Legajo Francisco Espínola Subject The topic of the resource Notas Programa Telegrama Designación Ficha personal Description An account of the resource Se presenta la designación del profesor Francisco Espínola para dictar curso sobre "Los sentimientos en la literatura Greco-Latina". Incluye el programa del curso, notas manuscritas dirigidas a Vaz Ferreira, su ficha personal y un telegrama excusandose de la perdida del ómnibus que lo traía desde Nueva Helvecia. Source A related resource from which the described resource is derived Udelar-FHC-ACUFHCE Publisher An entity responsible for making the resource available Archivo Central Universitario de la FHCE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Febrero 1946 - Junio 1947 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Archivo Central Universitario de la FHCE Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Documento papel Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Expediente Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Uy858-UDELAR-FHC-ACUFHCE Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Montevideo- Uruguay Universidad de la República Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Archivo Central Universitario de la FHCE Francisco Espínola Paco Espínola