http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/items/browse?sort_field=added&sort_dir=a&output=atom2024-03-28T14:56:17+00:00Omekahttp://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/items/show/7
Estas detallas el exterior e interior del mismo., éste fue construido en 1890 por iniciativa del financista español Emilio Reus. Ubicado geográficamente en la actual ciudad vieja, el casco antiguo de la ciudad de Montevideo, ocupando la totalidad de la manzana 2400m2, entre las calles, Monteverde, Cerrito, Piedras y Juan Lindolfo Cuestas.Este edificio fue diseñado por el Ingeniero Arquitecto Juan Tosi en 1888. Con una estructura en torno a un gran patio central, con subsuelo y cuatro niveles que abarcaban todo el perímetro de la manzana. Se coronaba con un quinto nivel con techos de estilo parisino, tipo mansarda. En el centro del patio se ubicó una majestuosa escalera de mármol de Carrara. Las vigas metálicas Los entrepisos de bovedillas cerámicas y perfiles metálicos, recubiertos por el cielorraso de yeso y piso de madera, de estilo ecléctico francés.]]>2019-06-05T11:33:49+00:00
Dublin Core
Título
Fotografías del Ex Hotel Nacional
Materia
Fotografías históricas
Archivo
Archivo Central Universitario de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciòn
FHCE
FHC
Descripción
Estas fotografías muestran al ex Hotel Nacional sede de la Facultad de Humanidades y Ciencias en el período de 1947 a 1973.
Estas detallas el exterior e interior del mismo., éste fue construido en 1890 por iniciativa del financista español Emilio Reus. Ubicado geográficamente en la actual ciudad vieja, el casco antiguo de la ciudad de Montevideo, ocupando la totalidad de la manzana 2400m2, entre las calles, Monteverde, Cerrito, Piedras y Juan Lindolfo Cuestas.Este edificio fue diseñado por el Ingeniero Arquitecto Juan Tosi en 1888. Con una estructura en torno a un gran patio central, con subsuelo y cuatro niveles que abarcaban todo el perímetro de la manzana. Se coronaba con un quinto nivel con techos de estilo parisino, tipo mansarda. En el centro del patio se ubicó una majestuosa escalera de mármol de Carrara. Las vigas metálicas Los entrepisos de bovedillas cerámicas y perfiles metálicos, recubiertos por el cielorraso de yeso y piso de madera, de estilo ecléctico francés.
Autor
Sr. Rubén Beltrame, Udelar-FHC-ACUFHCE
Fuente
Udelar-FHC-ACUFHCE
Fotos que fueron realizadas por el fotógrafo de la Facultad el Sr. Rubén Beltrame.
Editor
Archivo Central Universitario de la FHCE
Centro de Documentación, Información Archivística y Digitalización
Fecha
1985-1986
Colaborador
Escaneado de fotografías realizado por Gonzalo Marín.
Descripción realizada por la Archivóloga Mónica Pagola Pereira
Circo en Montevideo: una aproximación etnográfica hacia el arte y los artistas circenses en la contemporaneidad.
Materia
Antropología cultural
Descripción
Esta tesis es el resultado de una investigación sobre el circo contemporáneo en Montevideo. En la misma procuré abordar una temática del arte contemporáneo desde una perspectiva antropológica. Se trata del circo y su proceso de resurgimiento entre las artes escénicas del Uruguay desde finales de los años 90 del siglo pasado, seguido por un proceso de crecimiento y consolidación que llega hasta el presente. El circo cuenta con una larga historia entre las prácticas corporales del hombre y una rica historia local desde finales del siglo XIX hasta finales del siglo XX, siendo a su vez un objeto interesante para el trabajo etnográfico en sus manifestaciones contemporáneas a partir de este proceso de resurgimiento y su creciente visibilidad en los espacios urbanos capitalinos. Se trata de una investigación etnográfica realizada con un grupo de artistas implicados en este movimiento, atravesada por la experiencia de haber estado inserta en la dinámica que analizo -formando parte de un colectivo artístico- durante los últimos 15 años. Durante el trayecto intenté comprender cómo el circo es colocado nuevamente en la escena, qué continuidades y rupturas se establecen con formas anteriores, cómo se organizan los colectivos de artistas, qué significa ser artista de circo en el contexto montevideano, cómo se desarrolla la dinámica laboral, cómo se aprenden estas técnicas complejas y qué particularidades hay allí donde el cuerpo se expone en una escena donde el riesgo es constitutivo. La investigación pretende ser un aporte en dos sentidos: en el campo de las ciencias sociales y en el propio campo circense, a partir del análisis de un tema que aún no ha comenzado a ser investigado en nuestro contexto.
This thesis is the result of an investigation about the contemporary circus in Montevideo. Here I tried to approach a topic of contemporary art from an anthropologic perspective. It is about the circus and its revival process among the Uruguayan scenic arts since the last years of the 1990s followed by a process of growth and consolidation up to the present days. The circus counts with a vast history within human body practices and a rich local history from the end of the 19th century to the end of the 20th century and it is, at the same time, an interesting object for the ethnographic work in its contemporary manifestations from this revival process that counts with a growing exposure in urban spaces in the capital city. It is an ethnographic research carried out with a group of artists involved in this movement, permeated by the experience of having been part of the dynamics I analyze –taking part of a group of artists for the last 15 years. Along this journey I tried to understand how the circus is relocated in the scene, which continuities and ruptures are established with previous forms, how group of artists are organized, what it means to be a circus artist in the Montevidean context, how are the working dynamics developed, how these complex techniques are learnt and what peculiarities are there where the body is exposed in a scenery that has risk as a constitutional part. The research attempts to provide in two senses: in the area of social studies and in the own area of the circus, starting from analyzing a topic that has not begun to be investigated in our context yet.
Autor
Virginia Alonso Sosa
Editor
Repositorio Colibrí y Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fecha
2015
Colaborador
Tutor: Nicolás Guigou
Derechos
Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Formato
Archivo digital, formato PDF
Idioma
Español
Tipo
Tesis de Maestría en Ciencias Humanas. Opción Antropología de la Cuenca del Plata.
Identificador
Circo en Montevideo
Cobertura
Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)
Tiempo libre y uso de internet en los niños y niñas de hoy: un estudio comparativo entre los barrios Pocitos y Tres Ombúes
Materia
Antropología cultural
Descripción
Esta investigación tiene como objetivo conocer las prácticas en torno al tiempo libre, así como también, el uso de internet en los niños y niñas de hoy en día. El diseño de la investigación es una etnografía que se desarrolló en los años lectivos 2010 y 2011. La misma fue llevada a cabo en los barrios Pocitos y Tres Ombúes, con los niños y niñas entre 9 y 11 años inclusive. Se investigó el uso del tiempo libre, por parte de estos niños del cual se desprenden significativas diferencias en la apropiación del espacio y el tiempo, entre los dos barrios, así como también, las que dan cuenta del género. Se analiza el simbolismo del juego desde la teoría antropológica de la performance, permitiendo dar cuenta del “drama social” mostrando las distintas “crisis” y “acciones correctoras” que realizan los niños y niñas en las diferentes situaciones. Los juegos de computación han permitido observar las diferencias de género. Asimismo, la computadora, como objeto por momentos fuertemente antropomorfizado, permitió dar cuenta de una relación especial de “ella” con los niños y niñas. El niño hace máquina con la computadora y a partir de ese agenciamiento se produce niño, niña, tiempo e imagen. Diríamos que estamos asistiendo a una cultura de niño-niña-tiempo-imagen.
Autor
Luján Alsina
Editor
Repositorio Colibrí y Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fecha
2013
Colaborador
Tutor: Nicolás Guigou
Derechos
Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Formato
Archivo digital en formato pdf
Idioma
Español
Tipo
Tesis de Maestría en Ciencias Humanas. Opción Antropología de la Cuenca del Plata.
Identificador
Tiempo libre y uso de Internet
Cobertura
Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)
]]>http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/items/show/20Anales de la universidad. La publicación fue, durante sus más de cincuenta años de existencia, el amplio y generoso compendio de las diversas líneas de investigación y enseñanza de la institución: Así es que los Anales de la Universidad publican obras de investigación originales, así como programas de estudio y artículos descriptivos o de síntesis, que exponen el estado del saber y sus orientaciones principales, de acuerdo al criterio de los catedráticos y profesores a cargo. Fue aquí que se publicaron los nueve tomos de los Anales de Historia del Uruguay de Eduardo Acevedo; aquí también se dieron al público obras originales de Carlos Vaz Ferreira, como Lógica viva, Sobre problemas sociales, o Lecciones de psicología. Fernando Mañé Garzón (Gaceta universitaria, Año 5, no 2 (dic. 1991), p. 33-34) ha hecho una síntesis de la historia y relevancia de la publicación.
En este caso es el catedrático de Literatura, Samuel Blixén, quien comienza definiendo su materia como "una ciencia", y dándole el cometido de ser "el examen, a la vez analítico y sintético de la vida intelectual de la humanidad". En las primeras dos entregas, que aquí se transcriben, se comienza presentando el contenido y naturaleza de la materia, y haciendo un resumen de historia de las literaturas de Oriente. El texto tiene especial interés para conocer la orientación dada a la enseñanza de las Letras en el país durante el período.
]]>2018-07-04T11:15:31+00:00
Dublin Core
Título
BLIXÉN, Samuel: Prolegómenos de Literatura e Historia compendiada de las literaturas de Oriente. PARTE PRIMERA. Introducción al estudio de la Literatura
Materia
Teoría e Historia de la Literatura
Letras
Educación
Descripción
Luego de que la Universidad adoptase el positivismo spenceriano como orientación fundamental, con el segundo rectorado de Alfredo Vázquez Acevedo comienza, a fines de 1891, a editarse la revista Anales de la universidad. La publicación fue, durante sus más de cincuenta años de existencia, el amplio y generoso compendio de las diversas líneas de investigación y enseñanza de la institución: Así es que los Anales de la Universidad publican obras de investigación originales, así como programas de estudio y artículos descriptivos o de síntesis, que exponen el estado del saber y sus orientaciones principales, de acuerdo al criterio de los catedráticos y profesores a cargo. Fue aquí que se publicaron los nueve tomos de los Anales de Historia del Uruguay de Eduardo Acevedo; aquí también se dieron al público obras originales de Carlos Vaz Ferreira, como Lógica viva, Sobre problemas sociales, o Lecciones de psicología. Fernando Mañé Garzón (Gaceta universitaria, Año 5, no 2 (dic. 1991), p. 33-34) ha hecho una síntesis de la historia y relevancia de la publicación.
En este caso es el catedrático de Literatura, Samuel Blixén, quien comienza definiendo su materia como "una ciencia", y dándole el cometido de ser "el examen, a la vez analítico y sintético de la vida intelectual de la humanidad". En las primeras dos entregas, que aquí se transcriben, se comienza presentando el contenido y naturaleza de la materia, y haciendo un resumen de historia de las literaturas de Oriente. El texto tiene especial interés para conocer la orientación dada a la enseñanza de las Letras en el país durante el período.
Autor
Blixen, Samuel
Fuente
Anales de la Universidad. Montevideo, Tomo 1. Parte Primera: Introducción al estudio de la Literatura, p. 489 a 500. Parte Segunda: Literaturas Orientales, p.501 a 506.
Escritoras uruguayas entre el silencio y el ocultamiento: formas del género (1879-1908)
Materia
Literatura uruguaya
Descripción
Si bien a fines del ochocientos se produce en toda América una incuestionable diversidad de textos de mujeres, la literatura uruguaya de autoría femenina era casi inexistente. Siendo un corpus prácticamente desconocido, aún para la academia, abordaremos “esa trama que se teje cotidianamente en la escena privada, que forma parte de la política y que puede participar de procesos de transformación social” (Schmukler 1990: 203) para transitar por obras surgidas a instancias del ascenso de la burguesía (Masiello: 1997) atendiendo a las representaciones de género, dado el rol fundamental que cumplen en las conformaciones culturales de una nación.
Autor
Bedrossián, María
Editor
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y Portal Colibrí
Fecha
2014
Colaborador
Pablo Rocca (Tutor)
Derechos
Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Formato
Archivo digital formato PDF
Idioma
Español
Tipo
Tesis de Magister en Ciencias Humanas. Opción Literatura Latinoamericana
Identificador
Escritoras uruguayas entre el silencio y el ocultamiento
Cobertura
Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)